Медиашкола CABAR.asia провела воркшоп для преподавателей факультетов журналистики вузов Центральной Азии, чтобы поговорить об особенностях поколения зумеров, обсудить приоритеты на новый учебный год и обменяться опытом.
Двухдневный воркшоп проходил 16-17 сентября на платформе Zoom в формате дискуссии. Дильноза Мирзомамадова, координатор проекта IWPR CA отметила, что этот воркшоп является продолжением долгосрочной инициативы Медиашколы CABAR.asia по работе с факультетами журналистики.
“Весь фокус последних тенденций в медиа сфокусирован вокруг новых медиа. И от потенциала и профессионализма преподавателей, а также их умения идти в ногу со временем зависит качество обучения студентов”, – сказала Мирзомамадова.
Воркшоп стартовал с рефлексии прошлого учебного года на предмет выявления новшеств и успехов в преподавании. Участники отметили, что за год в онлайне использовали новые сервисы для интерактива как kahoot, thinglink, открыли для себя больше инструментариев Zoom и Google.
Портрет аудитории и приоритеты обучения
Далее по программе преподаватели поговорили об особенностях сегодняшней аудитории и отметили, что знание поведения аудитории важно для того, чтобы понимать что и как преподавать. Сегодняшняя аудитория – это сами студенты, будущие журналисты. Понимание их поведенческих паттернов поможет выстроить и методологию урока. В процессе интерактива выявили, что в регионе аудитория потребителей не изучается и не хватает исследований. Тем не менее, участники попробовали обрисовать основные характеристики поколения зумеров – ценности, поведене, потребление и ожидания.
Преподаватель Американского Университета в Центральной Азии Тынымгуль Эшиева отметила, что в рамках курса, который она преподает, разбор аудитории и изучение теории поколений входит в учебную программу, так как знание портрета аудитории важно для коммуникатора.
Марал Айтмагамбетова, преподавательница Инновационного Евразийского Университета города Павлодар подчеркнула, что знание аудитории важно и для анализа материалов, разбора кейсов – студенты должны понимать и определять, кому адресован тот или иной материал. А знание портрета аудитории влияет на выбор стратегии и тактик как в преподавании, так и в контент-мейкинге.
Модератор воркшопа Жазгуль Ибраимова подытожила сессию и обратила внимание преподавателей на то, что поколение Z более прогрессивное и осознанное, но вопросы безопасности в интернете все еще стоят остро.
Приоритеты образования журналистов рассмотрели в разрезе главного фокуса – знаний и навыков. Так, преподаватели отметили, что в приоритете сегодня развитие критического мышления, безопасность в сети интернет и проектная деятельность студентов. В свою очередь Жазгуль Ибраимова представила рекомендации Медиашколы CABAR.asia и отметила необходимость формирования портфолио студентов и персонального бренда.
Методика обучения
На воркшопе, в части обсуждения методики преподавания, Жазгуль Ибраимова представила адаптированный сборник курсов по новым медиа, который стал результатом двухгодичной работы с факультетами журналистики.
Пособие включает в себя:
- семь курсов по новым медиа,
- теоретический материал для преподавателя,
- видеоуроки для просмотра на уроке и дома,
- практические задания, вопросы для мозгового штурма, упражнения.
Авторы курсов – это практики, примеры кейсов – из реальной жизни. Пособие уже доступно на сайте Медиашколы CABAR.asia.
Кроме этого, во время встречи участники познакомились с методикой фрирайтинга, обменялись опытом в области использования онлайн-платформ для публикации практических работ студентов.
В завершение воркшопа преподаватели представили друг другу темы мастер-классов, которые могли бы провести в качестве гостевого лектора в партнерских вузах. За участие в воркшопе Медиашкола CABAR.asia вручила участникам сертификаты.
Отзывы участников
Результаты/наработки воркшопа можно посмотреть здесь
Скачать Сборник курсов по новым медиа можно по ссылке.
Cледите за новостями Медиашколы CABAR.asia на канале в Telegram
Данный воркшоп стал возможным в рамках проекта “Развитие новых медиа и цифровой журналистики в Центральной Азии”. Проект реализуется Институтом по освещению войны и мира (IWPR) при финансовой поддержке Правительства Великобритании. Мнения, выраженные во время проектных мероприятий и / или в проектных публикациях, не отражают официальную точку зрения Правительства Великобритании и IWPR.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
