Тонкости публикации в научном журнале

Модуль начинается с самого важного вопроса для автора любой работы – для чего я пишу академические статьи? Несмотря на кажущуюся простоту, он может показаться непривычным и даже неудобным для большинства начинающих ученых. Участники курса узнают о различных видах письменных академических работ, их целях и задачах. Видеолекторий подробно расскажет, как выбрать формат, который наилучшим образом соответствует конкретным целям и возможностям автора. Участники критически отрефлексируют свою писательскую практику и получат новые инструменты для формирования голоса автора.

Существуют определенные типы общих академических стандартов письма, которые называются академическим стилем. Иногда эти стили связаны с конкретным университетом, в других случаях они создаются и постоянно обновляются ассоциациями ученых в определенной области. Стили помогают создать последовательность и форму. Академические журналы придерживаются определенного стиля, и форматирование статьи под определенные критерии издателя является принципиально важным. В этом модуле участники получат общий обзор различных стилей и узнают, как форматировать свою работу, чтобы она соответствовала конкретным рекомендациям конкретного журнала.

Такое пугающее явление как “писательский блок” знакомо большинству начинающих и уже опытных авторов, и зачастую никак не связано с ленью, прокрастинацией или возможностями ученого. Сложности возникают и при неумении укротить неудержимый поток писательской мысли и довести работу до логического заключения. Участники будут ознакомлены с лучшими практиками преодоления писательского блока и эффективными методиками завершения научной работы, реалистичного определения ее границ и содержания.

К сожалению, постсоветское пространство, в целом, и страны Центральной Азии, в частности, являются регионом, в котором процветают “хищнические” журналы. Под давлением продуктивности, ученые отчаянно или неосознанно отправляют свои статьи сомнительным издателям, многие из которых взимают плату за быстрые и гарантированные публикации статей. При этом, такие журналы не предоставляют авторам полного спектра издательских и редакционных услуг, а также не имеют статуса научного журнала и соответствующего импакт-фактора Данный модуль научит участников успешно отличать авторитетные журналы от “хищнических”. Авторы узнают, как найти оптимальный журнал для отправки своей работы на рассмотрение редактора и анонимного рецензирования экспертами, а также ознакомятся с советами и секретами успешной публикации в выбранном журнале

Вы отправили свою статью на рецензию. Поздравляем! Есть несколько потенциальных исходов, вероятный из которых заключается в томительном ожидании ответа рецензентов. В данном модуле будет рассмотрено большинство возможных сценариев развития событий после того, как Вы отослали статью в зарекомендовавший себя научный журнал. Участники получат практические советы, как действовать в конкретной из ситуаций. Также данный модуль будет сосредоточен на разработке продуктивной стратегии ежедневной писательской рутины, которая поможет преодолеть стресс, определить приоритеты научной деятельности и получать удовольствие от своей уникальной академической деятельности.