Скачать
Печать

Медиашкола CABAR.asia организовала онлайн-лабораторию для своего сообщества

10-13 ноября 2021 года Медиашкола CABAR.asia провела контент-лабораторию, посвященную социальному проектированию в цифровом пространстве и роли онлайн-сообществ в продвижении проектов. Мероприятие было инициировано как платформа для коллаборации сообщества контент-мейкеров Центральной Азии в сфере диджитал.

За четыре дня интенсива участники узнали о том, что такое социальное проектирование, разобрались в экосистеме и особенностях онлайн-проектов, поговорили о сообществах. В практической части воркшопа участники представили “скелет” своего проекта, попробовали поработать над концепцией своего сообщества и получили ценные комментарии и обратную связь от профессионалов.

Тренерами лаборатории выступили продюсеры и основатели студии и школы «Гонзо-дизайн» Ксения Диодорова и Алексей Полеухин, а также Алима Пардашева, комьюнити-менеджер в Яндекс.Кью, куратор сообщества «Альянс фактчекеров».

Открывая онлайн-лабораторию региональный директор IWPR в Центральной Азии Абахон Султоназаров отметил, что Медиашкола CABAR.asia всегда поддерживает такие инициативы и, что немаловажно, привлекает тренеров – профессионалов своего дела.

“Сила социальных сетей может усиливать голоса, мгновенно распространять информацию и расширять сотрудничество между различными группами людей”, – подчеркнул Абахон Султоназаров.

В своей приветственной речи посол Великобритании в Кыргызстане Чарльз Гарретт отметил важность мероприятия для региона и пожелал успехов всем участникам.

“Я хочу поблагодарить всех участников за проявление гибкости и стремление развивать свои навыки в удаленном режиме. Ваши навыки в использовании цифровых инструментов очень важны для борьбы с дезинформацией и фейками”, – сказал Чарльз Гарретт.

День первый. Основная задача проекта - выстроить диалог между его темой и аудиторией

В первый день Ксения Диодорова, соосновательница студии и школы Gonzo Design подробно рассказала участникам о разработке темы и создании концепции, проработке контентного плана, организации исследования и полевой работы для социального проектирования. По ее словам, человек видит только то, в чем есть он сам. Поэтому при планировании своего социального проекта авторам следует убедиться, синхронизировали ли они свои посылы с тем миром, где живет их аудитория.

За любым проектом должен быть заметен сам автор. Его индивидуальное и субъективное видение позволит по-новому говорить на выбранную им тему, – отметила Диодорова.

Также в ходе сессии участники коротко представили темы своих социальных проектов и получили обратную связь от тренера. Среди тем, которые презентовали участники: домашнее насилие, права женщин, внутренний туризм, медицина и здоровье, а также многое другое.

День второй. Не стесняйтесь быть креативными в том, как вы продвигаете ваш проект.

Второй день лаборатории был посвящен поиску финансирования, коммуникациям и сопровождению проекта. Ксения Диодорова рассказала участникам онлайн-лаборатории о необходимости предподготовки проектов, познакомила с моделью AIDA (attention, interest, desire, action – с англ. «внимание, интерес, желание, действие»).

Она порекомендовала применять эту маркетинговую модель даже в написании электронных писем и отметила:  [quote]Для аудитории в момент релиза проекта все чужое. Поэтому следует создать трамплин перед его релизом – делать предварительные вбросы, чтобы у людей зародилась эмпатия к моменту релиза проекта[/quote]

Затем выступил Алексей Полеухин, сооснователь студии и школы Gonzo Design. Вместе с ним участники разобрали нюансы заполнения грантовых заявок и работы с финансированием от бизнеса.

Говорите о своём проекте. Если вам отказали в гранте это не означает, что ваш проект плох или плоха организация (донор). Ищите совпадения интересов, улучшайте презентацию, дорабатывайте идею. Не забывайте о том, что проект может быть поделен на несколько частей и финансирование можно искать из разных источников. Тестируйте платформы краудфандинга, – отметил Алексей Полеухин.

Завершили второй день практическим занятием. Участники представили свои проекты. Среди них материалы об эко- и этнотуризме, образовании, социальном сиротстве, людях с инвалидностью, а также проекты, нацеленные на повышение политической и правовой грамотности, развитие научного потенциала среди сообщества, предотвращение кибербуллинга в социальных сетях, освещение проблем детей трудовых мигрантов и продвижение сильных, вдохновляющих образов женщин в формате сказок для детей.  Каждый участник, подготовивший домашнее задание, получил ценные комментарии и полезные рекомендации от Алексея Полеухина.

День третий. Коммуникация — это отношения между людьми, или Человек видит то, в чём он есть сам.
На теоретической части третьего дня Алексей Полеухин вместе с участниками подробно разобрали коммуникативную стратегию, устойчивость и масштабирование проекта. 

Коммуникация с аудиторией, по его словам, не должна сводиться к монологу автора проекта. Он порекомендовал оставлять пространство для аудитории, куда она может привнести что-то свое.

Только так аудитория сама проявится в проекте и продукт будет близок ей вдвойне. Более того, проект должен создавать также коммуникацию между той аудиторией, которой автор хочет помочь, и той, на которую он хочет воздействовать, с помощью точек их соприкосновения. То есть представлять из себя проработку их совместной боли через что-то опосредованное, – сказал Полеухин.

В завершение дня участники представили финальные презентации своих проектов с учетом всех комментариев, полученных ранее. Большинству участников Алексей Полеухин предложил провести предварительное тестирование и протипирование проектов перед их реализацией, чтобы оценить устойчивость и будущую успешность. Также он еще раз подчеркнул, что очень важно продвигать не сам проект, а его контент.

День четвертый. В сообществе контент создается и развивается от большего количества людей.

О сообществах вокруг проектов и их роли в социальных изменениях поговорили на  четвертый, последний, день лаборатории. Спикером выступила Алима Пардашева, куратор сообщества «Альянс фактчекеров».

В ходе теоретической части она рассказала участникам о своем опыте курирования коммьюнити. Также поделилась знаниями о том, зачем создавать сообщества, какие роли участников существуют в нем и что такое ежедневная рутина комьюнити-менеджера.

Выстраивание сообщества позволяет его куратору налаживать нетворкинг, создавать различные коллаборации с другими проектами, получать обратную связь, повысить личный авторитет, получать эксклюзивный и пользовательский контент, а также возможную финансовую поддержку от людей в сообществе,  – подчеркнула Алима Пардашева.

На заключительной практической части мероприятия участники представили задумки относительно развития нынешних и создания возможных будущих коммьюнити вокруг своих проектов и получили отзывы тренера.

Стоит отметить, что все дни лаборатории модерировали участники сообщества контентмейкеров – Сауле Агатаева (Казахстан), Карина Габеркорн (Кыргызстан), Эллина Ким (Таджикистан) и Самрин Мамедова (Узбекистан).

На закрытии мероприятия Жазгуль Ибраимова, программный координатор представительства Института по освещению войны и мира (IWPR) в Центральной Азии подвела итоги четырехдневного интенсива и тепло поблагодарила всех спикеров, модераторов, поздравила участников с прохождением онлайн-лаборатории и вручила сертификаты.

Это первая, но не последняя онлайн-лаборатория сообщества контент-мейкеров в Центральной Азии стала для участников отличной платформой для обмена опытом, идеями проектов и нетворкинга. Мы надеемся, что в ближайшем будущем увидим кросс-страновые инициативы и крепкие сообщества, – отметила Жазгуль Ибраимова. 
Отзывы
Спасибо организаторам за возможность принять участие в контент-лабе “Социальное проектирование в цифровом пространстве”. После курса я доработала и презентовала проект по предотвращению языка вражды в социальных сетях. Использую знания в развитии своего Инстаграм-блога @zhaniyabs.

Хочу отметить высокий уровень приглашенных спикеров из Санкт-Петербурга – Ксении Диодоровой и Алексея Полеухина, студия “Гонзо-дизайн”. Если стандартно контент-мейкеры большое внимание уделяют необходимости создания и проработки контент-плана, то с Ксенией мы пошли еще дальше –  углубились в поиск новых подходов раскрытия темы и  уровень выстраивания диалога с аудиторией.

Было не сразу понятно, как это все применять, так как на курс я пришла с общей идеей проекта. После применения формул 5 вопросов, я смогла более четко придать форму проекту, отсечь лишнее, достигнуть ясности через цель и подходы.

Жания Хаирова, Казахстан

Content Lab – идеальный тренинг для тех, у кого есть задумка социального проекта, но пока нет четкого видения, как его оформить и реализовать. Круто, что тренерами выступали люди с большим практическим опытом в этой сфере.

А ещё усвоить материал помогло то, что было много практики и заданий после каждой лекции. Благодаря Content Lab я поняла, что могу реализовать свою давнюю мечту (пока не буду афишировать о чём эта мечта, увидите)!

Азиза Мурзашова, Кыргызстан 

С успехом прошла интенсивный курс онлайн-лаборатории Content Lab. В рамках курса узнала о том, что такое социальное проектирование, разобралась в экосистеме и особенностях онлайн-проектов, узнала подробнее о сообществах.

В практической части воркшопа смогла создать скелет своего проекта, попробовала поработать над концепцией своего сообщества и получила ценные советы и обратную связь от профессионалов. Спасибо организаторам, модераторам, тренерам и одногруппникам за отличный командный дух, новые знания, знакомства и опыт.

Шахназ Комилзода, Таджикистан

Спасибо большое всем спикерам, всем модераторам, всем участникам тренинга. Это было очень полезно, а самое главное, результативно лично для меня. Все, что хотелось получить, – всё получено и даже больше.

Анастасия Гладилова, Узбекистан


Видеозаписи сессий лаборатории можно посмотреть здесь

Посадочную страницу мероприятия можно посмотреть здесь.

Cледите за новостями Медиашколы CABAR.asia в Telegram


Данный воркшоп организован в рамках проекта “Развитие новых медиа и цифровой журналистики в Центральной Азии”. Проект реализуется Институтом по освещению войны и мира (IWPR) при поддержке Правительства Великобритании. Мнения, выраженные во время проектных мероприятий и / или в проектных публикациях, не отражают официальную точку зрения Правительства Великобритании или IWPR.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Скачать
Печать