Тавсиф ва ҳадафҳои курс:
Ин курси садамавӣ барои фароҳам овардани заминаи асосӣ дар тафаккури иқтисодӣ ва нишон додани татбиқи амалии таҳлили иқтисодӣ ба донишҷӯёне, ки маълумоти пешакии назарияи иқтисодӣ надоранд, пешбинӣ шудааст. Курс аз панч модул иборат аст, ки мавзуъхои мухимтарини фаслхои асосии иктисодиётро дар бар мегиранд. Курс ба шумо кӯмак мекунад, ки бо истилоҳоти асосии иқтисодӣ ва принсипҳои таҳлили иқтисодӣ шинос шавед ва ба шумо тарзи татбиқи онҳоро тавассути машқҳои амалӣ дар охири ҳар як модул омӯзед.
Дар охири курс, донишҷӯён:
- маънои истилохоти асосии иктисоди ва ахамияти онхоро фахманд
- дарача ва устувории тараккиёти иктисодиётро тахлил мекунанд
- сохторҳои бозорро фарқ карда, маълумоти заруриро пайдо кунанд
Формати курс
Курс аз 5 модул иборат аст. Модулҳо аз видео-лексияҳои то 15 дақиқа, санҷишҳои санҷишӣ барои ҳар як фасли курс, инчунин супоришҳо оид ба иҷрои мустақилона иборатанд. Видео бо конспекти кӯтоҳ ва скриншотҳо ҳамроҳ карда мешавад.
Барои гузаштан ба модули навбатӣ, шумо бояд аз санҷиши ҳар як модул на камтар аз 80% гузаред. Вобаста аз шумораи саволҳо то 10 кӯшиш барои гузаштан аз санҷиш иҷозат дода мешавад. Агар маҳдудияти кӯшишҳо тамом шавад, система баста мешавад ва шумо бояд дубора дар курс сабти ном кунед. Дар робита ба ин, мо ба шунавандагон тавсия медиҳем, ки дар сурати аввалин кӯшишҳои бемуваффақият супоридани супоришҳои тестӣ бо маводи курси пешниҳодшуда дубора шинос шаванд.
Агар хоҳед, шумо метавонед курсро чор маротиба такрор кунед. Пас аз хатми тамоми курс, сертификати электронӣ дода мешавад.
Курс барои 4 ҳафтаи омӯзиш пешбинӣ шудааст. Сарбории якҳафтаина бо назардошти иҷрои вазифаҳои амалӣ аз 2 то 4 соат аст.
Шумо чиро меомӯзед?
Барнома
-
Модули 1
Хама дар ин ё он шакл чунин савол медоданд: иктисодиёт чй? Бисёриҳо дар бораи иқтисод ҳамчун илм дар бораи пул, бозорҳои саҳҳомӣ ё тиҷорат фикр мекунанд. Аммо оё дар ҳақиқат чунин аст? Дар модули якум мо маъно ва максади тахлили иктисодиро муайян карда, кадом намудхои тахлили иктисодиро мухокима мекунем.
-
Модули 2
Дар модули дуюм, мо худро ҳамчун сармоягузорони эҳтимолӣ муаррифӣ хоҳем кард ва тарзи таҳлили дурнамои рушди иқтисодии кишварро меомӯзем.Мо дар бораи ҷузъҳои асосии рушди иқтисодӣ ва чӣ гуна баҳодиҳии устувории афзоишро меомӯзем.Мо муҳокима хоҳем кард, ки кадом тағирёбандаҳо барои чен кардани афзоиши иқтисоди кишвар истифода мешаванд ва кадом пойгоҳи додаҳо барои ҷустуҷӯи ин тағирёбандаҳо муфид буда метавонанд.
-
Модули 3
Дар модули сеюм мо тасаввуроти нодурусти маъмултаринро дар тафсири истилоҳоти иқтисодӣ баррасӣ карда, онҳоро аз байн мебарем. Сиёсат ва иктисодиёт то чи андоза аз хамдигар мустакиланд? Оё афзоиши ММД боиси баланд шудани сатҳҳои зиндагӣ мегардад? Оё дуруст аст, ки иқтисоддонҳо пешгӯиҳои саҳеҳ медиҳанд?
-
Модули 4
Дар модули чорум мо мафҳумҳоро, ба монанди тахассус ва савдои байналмилалиро фаро мегирем. Кишварҳо чӣ гуна тасмим мегиранд, ки чӣ истеҳсол кунанд ва чӣ тиҷорат кунанд? Сатҳи ҳамкориҳои иқтисодии кишварҳоро чӣ гуна арзёбӣ кардан мумкин аст? Маълумоти тиҷорати байналмилалиро аз куҷо ёфтан мумкин аст?
-
Модули 5
Дар модули охирини панҷум мо мефаҳмем чи тавр бояд фарқ кунем намудҳои системаҳои иқтисодӣ ва чӣ гуна ин ба некӯаҳволии кишварҳо таъсир мерасонад. Мо инчунин кӯшиш мекунем ба саволҳо ҷавоб диҳем. Масалан, чаро баъзе кишварҳо сарватманд мебошанд ва баъзеи дигар камбизоатанд?
Instructors
Гулайхон Кубаева
