IWPR провел вторую Школу аналитики cabar.asia

В Алматы завершилась Школа аналитики CABAR.asia, в которой приняли участие молодые аналитики и эксперты из Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана. Школа аналитики прошла с 15 по 21 апреля. В ней приняли участие 21 человек. Главная цель образовательной программы – повышение потенциала молодых аналитиков, улучшение методов анализа, развитие критического и логического мышления, их навыков по разработке аналитических публикаций, анализа данных, визуализации и других важных аспектов. Школа аналитики также способствует региональной интеграции молодых аналитиков, открывает возможности для совместных исследований, производства аналитических материалов и обмена мнениями по различным актуальным вопросам стран Центральной Азии. У участников появилась возможность применять полученные знания на практике как в стенах собственных учреждений, так и при сотрудничестве с аналитической платформой cabar.asia. Наиболее лучшие и активные участники Школы в следующем году поедут на профессиональную стажировку в одну из стран Восточной Европы, где они получат возможность обменяться опытом, мнениями, получить новые знания от ведущих аналитических центров. Вторая Школа Аналитики cabar.asia была проведена Представительством IWPR в Центральной Азии совместно с Академией ОБСЕ в Бишкеке. В течение семи дней участники получили информацию по написанию аналитических статей, проведению исследований, основам критического мышления, а также обучались новейшим программам для сбора, обработки и визуализации данных. В качестве тренеров выступили региональные и международные специалисты. В первый день Школы Аналитики, помимо вступительных презентаций организаторов, Еркин Байдаров, к.ф.н., ведущий научный сотрудник Института востоковедения им. Р.Б. Сулейменова при МОН РК, рассказал подробно участникам Школы о том, что такое аналитика и подробно объяснил о различных видах аналитических материалов. Независимый эксперт из Таджикистана Шерали Ризоён поделился с участниками знаниями о специфике, процессе написания аналитического продукта, а также о том,  чем отличается аналитический продукт от научной статьи. Участница Школы из Таджикистана Азиза Разыкова отметила:

В недалеком будущем, нарастив свой потенциал и упрочив свои навыки, мы добьемся того момента, когда наш аналитический продукт будет восприниматься и в высших инстанциях лицами, принимающими решения для пользы государства и во благо гражданского общества.

Во второй день аналитик со стажем, декан Высшей школы государственной политики и права Алматинского Университета Менеджмента Аскар Нурша провел сессию о том, для чего нужна аналитика и зачем ее развивать. Нурша вдохновил молодых специалистов своим ценным практическим опытом работы в аналитических структурах Казахстана и поделился полезными советами. Далее Рустам Бурнашев, профессор Казахстанско-немецкого университета, преподнес ценный урок о вводных вопросах в исследовательских процессах и о выборе методов анализа. Например, о методах анализа событийных рядов (ивент-анализ), благодаря которому можно определить основные тенденции событий и в последующем разработать прогнозы и сценарии развития ситуации. Юрий Саруханян, эксперт в сфере международных отношений из Ташкента и участник первой Школы Аналитики cabar.asia, подробно рассказал и показал на практических примерах о том, что такое критическое мышление и как пользоваться им как основой анализа. Редакторы cabar.asia Тимур Токтоналиев и Эрмек Байсалов провели сессию о том, как привлекательно и доступно писать для аналитических онлайн-изданий, подробно рассказали о стандартах аналитической платформы cabar.asia, о возможностях сотрудничества. Далее эстафету принял Юлий Юсупов, директор Центра содействия экономическому развитию, известный экономист из Ташкента. Юсупов провел лекцию о том, как влиять на процесс принятия решений через аналитические материалы на примере Узбекистана. В этот же день участники Школы Аналитики приняли участие в круглом столе, организованным IWPR, на тему «Совместные исследования стран Центральной Азии: проблемы и перспективы». На данном мероприятии научные работники, исследователи и эксперты региона поделились ситуацией об уровне их сотрудничества и проблемах, возникающих при проведении совместных исследований региона. Также были обсуждены и предложены возможные пути налаживания стабильного взаимодействия среди научного и экспертного сообщества. В четвертый день обучения Илья Шепелин, журналист, ведущий программы Fake News на телеканале «Дождь», дал подробный мастер-класс о том, как распознать и бороться с fake news; как «правильно» читать новости и рассказал о доступных инструментах для фактчека. Участники Школы во время практических занятий разобрали сюжеты нескольких теленовостей на достоверность. Во второй половине дня Кахрамон Бакозода, директор таджикистанского Центра социологических исследований «Зеркало», провел подробную практическую сессию о том, какие приложения используются для качественных и количественных данных и их обработки, о разработке и адаптации анкеты-опросника, о фокус-группах и нюансах в составлении вопросов. Пятый день начался с продолжения предыдущей сессии об исследованиях. Далее по очереди состоялся тренинг Романа Вакульчука, старшего научного сотрудника Норвежского института международных отношений NUPI. Сессия Вакульчука состояла из двух частей: в первой части он рассказал о том, как устроена работа аналитических центров в теории и практике; во-второй части тренер поделился знаниями об особенностях проведения исследований в развивающихся странах, на примере стран Центральной и Юго-Восточной Азии. Анастасия Валеева, тренер и преподаватель журналистики данных АУЦА, участник первой Школы Аналитики cabar.asia, совместно с Алтынай Мамбетовой, сооснователем кыргызстанского общественного фонда «Школа Данных», в течение шестого дня обучили участников основам визуализации данных. В частности, были детально разобраны различные типы графиков, инфографик, обзор онлайн-инструментов как Datawrapper, Flourish, Google Datastudio, которые помогут молодым аналитикам донести информацию и цифры читателю в более легкой и понятной форме. Марал Сагыналиева, участница из Кыргызстана, старший преподаватель международного университета «Ала-Тоо»:

Благодаря полученным знаниям и навыкам в рамках программы для аналитиков, я смогу развивать и производить новые аналитические продукты, которые будут иметь повышенный интерес общественности.
Седьмой день Школы Аналитиков cabar.asia начался с мастер-класса казахстанского политолога, журналиста-международника Эдуарда Полетаева. Он дал участникам Школы подробный ликбез о том, как следует сотрудничать с журналистами и как «продавать» свои исследования. Вторая половина последнего дня обучения была посвящена анализу актуальных проблем через осмысление процессов в прошлом. Данная сессия была проведена Эльмирой Ногойбаевой, руководителем кыргызстанского аналитического центра «Полис-Азия». Помимо различных формальных лекций в рамках Школы Аналитики, сами участники в течение недели проводили интерактивные презентации о своих странах, где делились интересными фактами, традициями, и обычаями с участниками из других республик региона. По итогам второй Школы Аналитики участники дополнили свои ранее подготовленные статьи свежими деталями и элементами, благодаря полученным новым знаниям. Материалы участников Школы Аналитики в скором времени будут опубликованы на аналитическом портале cabar.asia. Параллельно со своей текущей работой, у выпускников Школы теперь появилась отличная возможность стать постоянными авторами публикаций cabar.asia, где они могут освещать проблемы и вопросы региона. Школа аналитики cabar.asia проводится в рамках проекта IWPR «Giving Voice, Driving Change — from the Borderland to the Steppes», поддерживаемого МИД Норвегии. Аналогичная школа проводится и для молодых журналистов стран Центральной Азии.